Proiectul se adresează provocărilor cu care se confruntă tinerii care părăsesc sistemul de protecţie şi se bazează pe observaţia şi nevoile reale (reflectate în practica lor zilnică) în domeniul tineretului şi îngrijirii rezidenţiale al organizaţiilor partenere.

În general, tranziţia de la viaţa dependentă la cea independentă este un proces care poate dura mai mulţi ani. Tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani,  care trăiesc cu familiile lor biologice pot (şi pot) să solicite un sprijin suplimentar din partea membrilor de familie atunci când se confruntă cu dificultăţi. Totuşi, tinerii din îngrijirea rezidenţială nu au acest sprijin; aceştia sunt obligaţi să lase îngrijire instituţională atunci când ajung la vârsta de maturitate sau la vârsta la care îşi termină educaţia (în medie, la vârsta de 24-26 de ani, în funcţie de ţară din ţară). Totuşi, tinerii din îngrijirea rezidenţială nu au acest sprijin; aceştia sunt obligaţi să părăsească sistemul de protecţie atunci când ajung la vârsta de maturitate sau la vârsta la care îşi termină educaţia (în medie, la vârsta de 24-26 de ani, în funcţie de ţară).

Părăsirea sistemului de protecţie devine cea mai mare provocare pentru ei din cauza lipsei serviciilor profesionale ulterioare. Pe de altă parte, centrele de îngrijire instituţională nu se concentrează suficient pe dezvoltarea abilităţilor de viaţă, iar anumite restricţii formale (impuse de alte autorităţi, precum inspecţia sănătăţii şi alte autorităţi) nu permit centrelor de îngrijire să faciliteze deprinderile de viaţă de zi cu zi ale tinerilor (de ex. Nu pot participa la gătit, nu au acces la un "buget de uz casnic" etc.). În cele mai multe cazuri, fără abilităţi sociale şi de viaţă corespunzătoare, însoţite de probleme personale nesoluţionate, acestea sunt extrem de vulnerabile la provocările sociale şi financiare. Prin urmare, este extrem de important ca procesul de părăsire a îngrijirii să fie planificat şi pregătit în mod sistematic înainte ca copilul să părăsească îngrijirea rezidenţială, iar prezentul proiect propune un astfel de plan de învăţare complex.

Pregătirea pentru viaţa independentă şi incluziunea socială este, de asemenea, esenţială pentru imigranţii minori neînsoţiţi, deoarece nu dispun de cunoştinţe importante din punct de vedere social şi cultural pentru adaptarea şi includerea lor în comunitatea gazdă.
Decoration
Ştiri
Eveniment de formare transnaţională a personalului
Între 25 - 28 iunie 2019 lucrători de tineret din cele patru ţări partenere (Croaţia, Ungaria, Italia, România) au participat la evenimentul de formare transnaţională a personalului, organizat la Florenţa, Italia.

Al doilea produs intelectual – Jocuri online
Nu ezitaţi să vizitaţi platforma de joc serioasă MAKE A LIVING pe următorul link: https://youthindependentlife.eu/it/learning-platform/introduction.